HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC XANH
  • Tại sao cần trường học xanh
    • Chuyện gì đang xảy ra?
    • Tại sao trường học cần hành động?
    • Kinh nghiệm trên thế giới và Việt Nam
  • Giải pháp cho trường học
    • Các trụ cột của trường học xanh >
      • Chính Sách Quản Lý
      • Cơ sở vật chất
      • Giáo dục truyền thông
      • Thực hành xanh của học sinh
    • CÁC GIẢI PHÁP TRƯỜNG HỌC XANH THEO TỪNG CHỦ ĐỀ >
      • Không khí​ >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
      • Năng Lượng >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
      • Rác Thải >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
      • Nước >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
      • Không gian xanh và các chủ đề khác >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
  • Các bước thực hiện
    • Thành lập Ban Môi trường
    • Khảo sát, đánh giá
    • Lập kế hoạch
    • Tổ chức thực hiện
    • Giám sát và đánh giá
    • Truyền thông và lan tỏa
  • Tài liệu tham khảo
    • Hướng dẫn chung
    • Chủ đề không khí
    • Chủ đề năng lượng
    • Chủ đề rác thải
    • Chủ đề nước
    • Chủ đề không gian xanh
    • Tài liệu tham khảo
    • Chú thích
  • Liên hệ
Picture
Nguồn: Evergreen

THÀNH LẬP BAN MÔI TRƯỜNG

Việc xây dựng trường học xanh trước hết phải xuất phát từ ý thức và nhu cầu của nhà trường, từ đó trở thành một cách tiếp cận mang tính chiến lược với toàn bộ các hoạt động trong trường. Trong đó, tất cả những người liên quan đều có thể tham gia và nên trở thành “chủ nhân” của các hoạt động để tăng cường trách nhiệm và sự tham gia của các bên.

Để hoạt động được tổ chức một cách quy củ hơn, nhà trường nên thành lập Ban môi trường với các nhiệm vụ sau:
• Xây dựng, thực hiện và giám sát việc thực hiện các chính sách quản lý môi trường tại trường học
• Đảm bảo mối quan tâm của mọi nhóm đối tượng liên quan đều được cân nhắc trong quá trình ra quyết định
• Phối hợp với toàn trường để đảm bảo thông tin liên lạc rộng rãi và sự tham gia của tất cả các thành viên
​• Lồng ghép chương trình Trường học xanh trong kế hoạch phát triển của nhà trường và cộng đồng địa phương.
Picture
  • Ban giám hiệu nhà trường
  • Các thầy cô giáo
  • Các em học sinh
  • CBCNV trong trường
  • Gia đình học sinh
  • Chính quyền địa phương
• Được bình bầu một cách dân chủ và bình đẳng, với sự tham gia của các nhóm đối tượng, nam nữ, các nhóm thiểu số...
• Có thông tin rộng rãi ngay từ lúc bắt đầu thành lập
• Đặt tên một cách sáng tạo và gần gũi để thu hút sự tham gia của mọi người.
​Ban môi trường cần bầu ra chủ tịch và những người chịu trách nhiệm chính với những vai trò và công việc rõ ràng; đồng thời nên có cơ chế để cùng tham gia, cùng giám sát, chia sẻ thông tin và tăng cường hợp tác với các bên. Ban môi trường có thể tuyển chọn và thành lập các nhóm hành động – đây chính là những tình nguyện viên tích cực sẽ trực tiếp thực hiện và lan tỏa hoạt động. Số lượng thành viên trong các nhóm hay số lượng các nhóm hành động có thể linh hoạt và càng nhiều người tham gia, hoạt động quản lý môi trường tại trường học càng hiệu quả và có những cải thiện thực sự. Các nhóm hành động có thể được phân công theo các chủ đề hoạt động nhỏ hơn (không khí, quản lý rác thải, năng lượng, nước...) và mở rộng ra sau này. Ban môi trường cần có các cuộc họp định kì để đảm bảo hoạt động hiệu quả. Trong đó, mỗi cuộc họp cần có chủ đề, mục tiêu rõ ràng; có sự tham gia của tất cả các thành viên đại diện; kết thúc cuộc họp có biên bản ghi nhận lại những vấn đề đã thống nhất và những việc cần thực hiện.
Khảo sát, đánh giá

Picture
Trung tâm Sống và Học tập vì Môi trường và Cộng đồng (Live&Learn)
Số 24, Làng kiến trúc phong cảnh, Ngõ 45A Võng Thị, Tây Hồ, Hà Nội
Tel: +84-24 37185930 | Email: vietnam@livelearn.org
Website: www.livelearn.org, www.thehexanh.net, www.khisachtroixanh.com

Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Tại sao cần trường học xanh
    • Chuyện gì đang xảy ra?
    • Tại sao trường học cần hành động?
    • Kinh nghiệm trên thế giới và Việt Nam
  • Giải pháp cho trường học
    • Các trụ cột của trường học xanh >
      • Chính Sách Quản Lý
      • Cơ sở vật chất
      • Giáo dục truyền thông
      • Thực hành xanh của học sinh
    • CÁC GIẢI PHÁP TRƯỜNG HỌC XANH THEO TỪNG CHỦ ĐỀ >
      • Không khí​ >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
      • Năng Lượng >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
      • Rác Thải >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
      • Nước >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
      • Không gian xanh và các chủ đề khác >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
  • Các bước thực hiện
    • Thành lập Ban Môi trường
    • Khảo sát, đánh giá
    • Lập kế hoạch
    • Tổ chức thực hiện
    • Giám sát và đánh giá
    • Truyền thông và lan tỏa
  • Tài liệu tham khảo
    • Hướng dẫn chung
    • Chủ đề không khí
    • Chủ đề năng lượng
    • Chủ đề rác thải
    • Chủ đề nước
    • Chủ đề không gian xanh
    • Tài liệu tham khảo
    • Chú thích
  • Liên hệ