HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC XANH
  • Tại sao cần trường học xanh
    • Chuyện gì đang xảy ra?
    • Tại sao trường học cần hành động?
    • Kinh nghiệm trên thế giới và Việt Nam
  • Giải pháp cho trường học
    • Các trụ cột của trường học xanh >
      • Chính Sách Quản Lý
      • Cơ sở vật chất
      • Giáo dục truyền thông
      • Thực hành xanh của học sinh
    • CÁC GIẢI PHÁP TRƯỜNG HỌC XANH THEO TỪNG CHỦ ĐỀ >
      • Không khí​ >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
      • Năng Lượng >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
      • Rác Thải >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
      • Nước >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
      • Không gian xanh và các chủ đề khác >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
  • Các bước thực hiện
    • Thành lập Ban Môi trường
    • Khảo sát, đánh giá
    • Lập kế hoạch
    • Tổ chức thực hiện
    • Giám sát và đánh giá
    • Truyền thông và lan tỏa
  • Tài liệu tham khảo
    • Hướng dẫn chung
    • Chủ đề không khí
    • Chủ đề năng lượng
    • Chủ đề rác thải
    • Chủ đề nước
    • Chủ đề không gian xanh
    • Tài liệu tham khảo
    • Chú thích
  • Liên hệ

CHủ đề không khí

NHÓM GIẢI PHÁP VỀ THỰC HÀNH XANH CỦA HỌC SINH​
Học sinh, giáo viên và cán bộ, công nhân viên trong trường tích cực tham gia các hoạt động liên quan đến chủ đề không khí
​
  • Phát khẩu trang chuyên dụng cho học sinh và nhắc nhở học sinh đeo khẩu trang để chống bụi mịn trong những ngày chất lượng không khí kém
​​
Trong năm học 2018 - 2019, sau khi được tập huấn về chủ đề không khí, 12 lớp thuộc khối 10 của trường THCS - THPT Tạ Quang Bửu (Hai Bà Trưng, Hà Nội) đã lập ra 12 đội Hiệp sĩ AQI, gồm 74 học sinh. Các đội Hiệp sĩ AQI này đã thực hiện nhiệm vụ tuyên truyền, phát khẩu trang chuyên dụng và thu lại khẩu trang cũ cho toàn trường. Trong thời gian 2 tuần, từ 19/8 – 30/9/2019, toàn bộ 1689 học sinh cùng các giáo viên, CBCNV trong trường đã được nhận và sử dụng khẩu trang chuyên dụng.    
  • Khuyến khích giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh đi bộ, đi xe đạp tới trường và sử dụng các phương tiện giao thông công cộng
​​
Trường Tiểu học Trần Quốc Toản, Tiểu học Tràng An (Hoàn Kiếm, Hà Nội) đã phối hợp với chính quyền địa phương, các tổ chức xã hội và cha mẹ học sinh để thực hiện nhiều biện pháp khuyến khích học sinh đi bộ tới trường như cải tạo không gian đi bộ cho học sinh, thành lập CLB/nhóm phụ huynh tham gia tình nguyện hỗ trợ đưa đón học sinh tới trường an toàn. Cùng với một số trường học khác trong khu vực phường Hàng Trống, quận Hoàn Kiếm (Hà Nội), nhà trường đã hưởng ứng tuần lễ “Gia đình cùng trẻ em đi bộ tới trường an toàn” (7/12/2020 - 12/12/2020). 
Picture
Ảnh: Học sinh tham gia hưởng ứng tuần lễ "Gia đình cùng trẻ em đi bộ tới trường an toàn" (Nguồn: Live & Learn)
TP. Hồ Chí Minh đã triển khai chương trình thí điểm “Đi bộ an toàn” với nhiều hoạt động khuyến khích giáo viên, học sinh và cả cha mẹ học sinh các trường học tại Quận 1, Quận 5, Quận 6 và Quận 9 tích cực đi bộ đến trường. Bên cạnh các phong trào đi bộ, chương trình còn thực hiện tập huấn cho khoảng 30,000 học sinh những kiến thức và thiết bị về an toàn đi bộ, qua đó, nâng cao nhận thức của các em về an toàn đường bộ và kêu gọi cải thiện môi trường giao thông cho người đi bộ.
Picture
Ảnh: Học sinh tham gia chương trình Đi bộ an toàn
Trường MN 20/10 (Hoàn Kiếm, Hà Nội) đã tổ chức hoạt động đạp xe dành cho các giáo viên, CBCNV trong trường. Trên hành trình đạp xe quanh quận Hoàn Kiếm, những chiếc xe đạp đã mang theo các lá cờ với các khẩu hiệu: “Chung tay ươm trồng cây xanh”; “Hãy hành động vì thiên nhiên và môi trường”; “Hãy sử dụng năng lượng sạch”; “ Vì không gian xanh, sạch, đẹp”…
Picture
Ảnh: Giáo viên tham gia đạp xe vì môi trường (Nguồn: Trường MN 20/10)
  • Tổ chức phong trào, chiến dịch thực hành xanh: nhà trường đưa ra các hướng dẫn về các thực hành bảo vệ sức khỏe, cải thiện chất lượng không khí và phát động học sinh thực hiện; học sinh được khuyến khích chia sẻ các thực hành xanh của bản thân qua các album ảnh, video… trong các sự kiện của trường học hoặc trang mạng xã hội như Facebook, Zalo để lan tỏa tới các thành viên khác trong lớp, trường, gia đình và cộng đồng. 
​
Chiến dịch “Đại sứ xanh” đã được tổ chức tại nhiều trường học, điển hình như trường THPT Sa Đéc (TP. Sa Đéc, Đồng Tháp). Chiến dịch đã kết hợp việc học tập trực tuyến về ONKK và thực hiện các hành động bảo vệ sức khỏe trước ONKK và bảo vệ môi trường. Nhiều hành động xanh đã được các bạn học sinh thực hiện như đeo khẩu trang chống bụi mịn, dọn dẹp vệ sinh trường lớp, sử dụng bình nước cá nhân thay thế chai nhựa, phân loại rác, tái sử dụng nhựa để tạo ra các đồ dùng mới hữu ích, trồng và chăm sóc cây xanh… Để lan tỏa tinh thần “Chung tay vì không khí sạch”, 89 học sinh đã cùng chia sẻ hình ảnh về các hành động xanh này trên Facebook và kêu gọi sự tham gia của gia đình, bạn bè.
Picture
Ảnh: Album ảnh hành động xanh trên Facebook của các bạn học sinh lớp 11A3, trường THPT Sa Đéc, Đồng Tháp (Nguồn: Live & Learn)
  • Sáng kiến cải thiện chất lượng không khí của học sinh
​​
Nhằm tăng cường không gian xanh trong đô thị, phủ xanh đất hoang và cải thiện chất lượng không khí, nhiều học sinh đã cùng gia đình tham gia hoạt động trồng cây xanh tại Kiến Hưng, Hà Đông, Hà Nội. Hoạt động này được phát động bởi nhóm Irecycle, duy trì vào cuối tuần và thu hút rất nhiều học sinh nhỏ tuổi cùng tham gia.
Picture
Ảnh: Các em nhỏ tham gia trồng cây xanh (Nguồn: Irecycle)
  • Tham gia kêu gọi cộng đồng chung tay vì không khí sạch
​​
Để khuyến khích người dân tắt xe máy khi thời gian chờ đèn đỏ dài hơn 20 giây để tiết kiệm xăng và giảm lượng khí thải ra môi trường, nhóm “Hoa Phượng Đỏ” đến từ trường THPT quận Tân Bình (TP. HCM) đã phối hợp với Đoàn phường Tân Sơn Nhì thực hiện chiến dịch bảo vệ bầu không khí trên các tuyến đường trong đợt tình nguyện mùa hè. Nhóm học sinh đã có mặt tại các nút thắt giao thông và kêu gọi người đi xe máy thực hiện theo khẩu hiệu "Dừng xe, tắt máy, bảo vệ môi trường".
Picture
Ảnh: Học sinh khuyến khích người đi xe máy thực hiện “Dừng xe tắt máy” tại các nút giao thông (Nguồn: Người Lao Động)
Tại Hà Nội, học sinh có thể tham gia các hoạt động như chụp ảnh các địa điểm còn sử dụng bếp than tổ ong để bổ sung cho  "Bản đồ bếp than thành phố Hà Nội". Bản đồ giúp Sở Tài nguyên và Môi trường và các quận/huyện theo dõi việc sử dụng và sản xuất bếp than trên địa bàn thành phố, từ đó đưa ra các giải pháp can thiệp nhằm giảm thiểu ONKK do sử dụng bếp than tổ ong.
Picture
Ảnh: Bản đồ bếp than thành phố Hà Nội (Nguồn: Live & Learn)
Có minh chứng cải thiện chất lượng không khí (tăng diện tích không gian xanh được trồng bởi học sinh, giáo viên trong khuôn viên trường và tại địa phương; số ngày/số km mà giáo viên, học sinh đi bộ/đi xe đạp/đi phương tiện công cộng...)
​

Các giáo viên và các em học sinh trường MN Tuổi Thơ (Đông Anh, Hà Nội) tham gia xây dựng không gian xanh và vườn rau sạch trong trường để vừa làm đẹp khuôn viên, bổ sung rau xanh cho bữa ăn vừa để lọc không khí
Picture
Ảnh: Không gian xanh tại trường MN Tuổi Thơ (Hà Nội) (Nguồn: MN Tuổi Thơ)

CHính sách quản lý
Cơ sở
​vật chất
Giáo dục truyền thông
THực hành xanh
Tài liệu
giáo dục
Picture
Trung tâm Sống và Học tập vì Môi trường và Cộng đồng (Live&Learn)
Số 24, Làng kiến trúc phong cảnh, Ngõ 45A Võng Thị, Tây Hồ, Hà Nội
Tel: +84-24 37185930 | Email: vietnam@livelearn.org
Website: www.livelearn.org, www.thehexanh.net, www.khisachtroixanh.com

Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Tại sao cần trường học xanh
    • Chuyện gì đang xảy ra?
    • Tại sao trường học cần hành động?
    • Kinh nghiệm trên thế giới và Việt Nam
  • Giải pháp cho trường học
    • Các trụ cột của trường học xanh >
      • Chính Sách Quản Lý
      • Cơ sở vật chất
      • Giáo dục truyền thông
      • Thực hành xanh của học sinh
    • CÁC GIẢI PHÁP TRƯỜNG HỌC XANH THEO TỪNG CHỦ ĐỀ >
      • Không khí​ >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
      • Năng Lượng >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
      • Rác Thải >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
      • Nước >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
      • Không gian xanh và các chủ đề khác >
        • Chính Sách Quản Lý
        • Cơ sở vật chất
        • Giáo dục truyền thông
        • Thực hành xanh
        • Tài liệu giáo dục
  • Các bước thực hiện
    • Thành lập Ban Môi trường
    • Khảo sát, đánh giá
    • Lập kế hoạch
    • Tổ chức thực hiện
    • Giám sát và đánh giá
    • Truyền thông và lan tỏa
  • Tài liệu tham khảo
    • Hướng dẫn chung
    • Chủ đề không khí
    • Chủ đề năng lượng
    • Chủ đề rác thải
    • Chủ đề nước
    • Chủ đề không gian xanh
    • Tài liệu tham khảo
    • Chú thích
  • Liên hệ